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他山之石,可以攻玉:惠山区青年教师(高中、职教组)“微课 ”比赛在省锡中举行

他山之石,可以攻玉:惠山区青年教师(高中、职教组)“微课 ”比赛在省锡中举行

????为?#31169;?#19968;?#25945;?#21319;青年教师三年达标考核工作的实效性,提高青年教师信息技术应用能力,切实促进青年教师的专业发展,2019年4月25日,惠山区青年教师(高中、职教组)“微课 ”比赛在省锡中行举行。经过区教师发展中心的综合评审,最终有11位老师站上了二轮“微课”比赛的PK台。省锡中数学组顾晓峰老师和物理组陈彬老师参与了此次“微课”比赛。

????本次“微课”比赛,旨在通过教学实录片段,考核评价青年教师的教学设计能力,课堂教学能力,以及现代教学技术的应用能力,以?#31169;?#19968;步夯?#30331;?#24180;教师的教学基本功,促进其专业发展。参赛老师?#20999;?#25773;放“微课”视频,最后用两分钟时间说课,简明扼要地说明确定教学目标、教学重点、教学难点以及设计教学过程的意图。

????各位选手别出心裁,针对授课对象和学习内容精心设计,呈现了风格各异的“微课”。省锡中物理组陈彬老师的“微课”课题是“曲线运动的速?#30830;?#21521;”。根据物理学科核心素养的四个维度,陈彬老师从物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任等四个目标展开教学。通过创设生活情境,让学生学以致用、解决实际问题。省锡中数学组顾晓峰老师的“微课”课题是“任意角的三角函数”,旨在让学生体验任意角三角函数定义过程,理解并掌握定义的方法并完成简单的应用。惠山中专祁平缓老师的“微课”课题是“餐厅折花”,教学面向?#39057;?#31649;理专业的学生,注重实际操作演练的课堂能够让学生更快、更准确地掌握技能。

????参赛选手顾晓峰老师告诉记者:“收到这个比赛通知到今天说课结束,我真心感觉到这个过程远比想象中具有挑战性。微课时间只有10分钟,在这有限的时间里需要让学生习得知识、提升能力,这极大地考验了青年教师理解教材、设计教学过程的能力。此外,学生互动与现场生成,匡园深学等现代技术的应用也对我们的课堂组织能力和教育技术能力提出了更高的要求。我们在比赛中挑战自我,在比赛中成长,在比赛中蜕变。”

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